Enseignant-chercheur, la quadrature du cercle.

Cette fois, c'est une note sur l'école des grands, pour changer un peu. C'est que l'école risque de durer toute la vie avec cette société de l'économie immatérielle qui s'installe.

Je souhaite partager une expérience et une proposition concernant le lien enseignement supérieur-recherche.