L'école désadolescentée

Auteur : Solotourne

Editeur : Tintoin

Année : 2010

Ce livre fameux de Solotourne décrira un évènement majeur, un tournant dans l'histoire de la pédagogie. En effet la méthode de la pensée négative prend à contre-pied l'usage automutilant habituel qui consiste à copier 10, 20 ou 100 fois sans faute les mots sur lesquels on a buté, à se maudir pour sa propre bêtise quand on se trompe etc... Une ébauche de cette méthode révolutionnaire avait déjà assez clairement été énoncée dans un livre de F. Dodson, mais elle était passée à peu près inaperçue des pédagogues.
Cette méthode si fameuse dite de "la pensée négative" consite à considérer que si on fait une faute quelque part, c'est une expression correcte de quelque chose qui nous travaillait. Donc inutile d'essayer à toutes forces de refouler ce "désir de faute", mieux vaut l'aider à s'exprimer. Par exemple, j'écris le mot nénufar au lieu de nénuphar. Alors, je copie 10 fois le mot nénufar exprès en sachant que je l'écris de travers. C'est radical, la prise de conscience que c'est de travers est immédiate et il est probable que cette expérience vous corrigera à tout jamais d'écrire nénuphar de travers.
J'ai personnellement expérimenté cette méthode pour corriger un "zozotement". Un de mes enfants prononçait serpent evec le s la langue entre les dents (je propose d'écrire dans ce cas SSerpent pour la suite). Plutôt que de le réprimander et de lui dire "non, ce n'est pas SSerpent, mais serpent", je lui ai proposé de jouer à dire des mots contenant le son S et je les prononçais alors exactement comme lui et il répètait. Après plusieurs séances de ce jeux, j'ai commencé comme d'habitude par SSerpent et puis je lui ai proposé une autre manière de dire ce mot et j'ai alors prononcé correctement serpent. En 2 semaines son "défaut" de prononciation était corrigé et de manière définitive et sans que je lui reproche une seule fois de prononcer de travers.